NOTAS Y ARTÍCULOS
SITUACIONES FAMILIARES QUE AGUDIZAN LA PROBLEMÁTICA
OCASIONADA POR EL D.A.
En el entorno familiar del niño con D.A. puede aparecer
conflictos que interfieran las posibilidades del niño
en adaptarse a la sociedad, peleas en la pareja, dificultades
económicas serias, enfermedades de algunos de los
padres, adicciones de padres o hermanos, tal vez intentos,
o hechos concretados, de contactos sexuales o de seducción.
El chico en esta situación estará preocupado
por la existencia de problemas que no puede resolver y su
energía, su atención, que ya era disfuncional,
que debiera dedicar al aprendizaje, está puesta en
la problemática de la casa, lo cual agravará
las dificultades que le son propias por el D.A.
En la relación que se establece con el chico, se
debe buscar un equilibrio porque si se lo sobreprotege,
no se lo dejará crecer y hacer las experiencias necesarias;
si los límites y normas familiares no son lo suficientemente
firmes, el niño no adquiere pautas de organización
y responsabilidad, imprescindibles para el aprendizaje.
Por otro lado , si se es demasiado exigente y perfeccionista,
el niño no se adapta a esperar para aprender y se
carga de ansiedad improductiva.
Su sentimiento de inutilidad del esfuerzo para aprender
o para controlar su conducta, será difícil
de revertir, porque llegará a la conclusión
que sus padres, las personas a quién él desea
brindar sus éxitos nunca estarán satisfechos.
Cuando la expresión de cariño de los padres
hacia el hijo se fija en el éxito escolar , los chicos
considerarán que el amor que reciben está
condicionado a los logros que obtenga y fijarán la
apreciación de que “si no saco buenas notas
o soy exitoso , no seré querido”. Frente a
las dificultades que se le presenten en el aprendizaje perderá
la confianza y retirará las energías de la
empresa .
El tema de las rencillas familiares crea en cualquier niño
un efecto traumático, mucho más si este chico,
de por sí, presenta dificultades atencionales o si
él se cree el motivo de la discusión. A estas
peleas hay que agregarles la tensión ocasionada por
los costos de asistencia profesional especializada que agudiza
la culpa del chico y la agresión de los padres hacia
él por las dificultades económicas que se
producen.
Todo parece armarse como un círculo vicioso interminable
donde las culpas, las agresiones, la violencia, las autodescalificaciones,
el arrepentimiento, la incomprensión y más
,son los ingredientes que componen la relación familiar.
El niño o adolescente con dificultades de aprendizaje
y D.A. suele convertirse en el chivo expiatorio de las situaciones
familiares difíciles, en el blanco de las burlas,
o tal vez, en el elemento que mantiene unida a la pareja
a pesar de los conflictos existentes., lo cual tampoco es
positivo, porque le será necesario mantener el status
de enfermedad para mantener unida a la familia.
El subsistema de los hermanos también se ve afectado
por los problemas que trae este chico, o lo rechazan, o
lo sobreprotegen, o ambas conductas al mismo tiempo. También
surgen en los hermanos celos difíciles de superar
porque ven la dedicación que sus padres le brindan.
En otros casos tienen vergüenza de mostrarlo a los
amigos y saturación de soportarle las conductas que
se apartan de los cánones habituales.
Así como proponemos que desde la escuela se trabaje
con todos los compañeros para poder integrarlo en
el grupo, también proponemos trabajar con los hermanos
para que comprendan que es lo que le pasa a ese hermano
diferente y puedan aceptarlo como es.
